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艺术学院2月25日线上教学活动纪实

线上教学活动的开展，对很多老师和同学而言都是第一次，难免会有多多少少的问题出现。但是艺术学院全体师生团结一致，积极克服、应对种种困难，不断总结经验，完善我们的教学安排，提高我们的教学质量。今天，是西安翻译学院艺术学院开展线上教学活动的第二天，第一天开课的经验和总结，经各位老师集思广益下，教务办的各位老师课后及时准确的整理汇总下，及时发布及时学习。使得今日的教学情况较昨日得到有效改善。  

2月25日（星期二）艺术学院承担的专业课程共涉及班级共25个，任课教师19名，应到学生数520人，线上实际510人。每位任课教师都能认真组织线上教学，教学效果良好。  

以下是艺术学院线上授课的经验分享：

一、多套方案，多重保障。

在教学活动开展的首日，由于全国各大高校同一时间开课，使用率较高的“学习通”等线上教学平台网络拥堵，出现学生登录困难、应用程序无法使用等情况。老师们特别留意这个问题，对教学方式和线上授课所应用到的平台及时做了调整和预案，当某个平台无法正常使用时及时更换到另一个平台授课，确保线上教学顺利进行。

   胡文安教授和宋娜老师在学习通不稳定的情况下，立即启用了备选方案，利用QQ群对教学内容进行查缺补漏。运用QQ群的群接龙及时了解学生的动态，讨论环节用了语音连线。针对部分网络不稳定和所处环境嘈杂的同学，最终采用了群内讨论和答疑的方式进行。

二、直播课堂，乐趣无穷。

线上教学虽然为我们带来了很多的便利，但也有其自身的局限性。例如，运用在线平台的文字和语音功能互动，对学生无法实施时时监管；学生通过手机或电脑等客户端与老师沟通，连贯性受阻造成学习的趣味性较课堂“面对面”这样的方式来讲比较差，学生也很难提起兴趣。

针对这个问题，罗燕燕老师尝试进行解决方案，运用“录播➕直播”的形式进行课堂教学。学生通过观看录制好的课件视频对章节内容进行预习，视频观看结束后开启直播的形式进行讲授，这样在提起学生兴趣的同时又可以对学生实施时时监管。在“腾讯课堂”客户端，老师时时查看学生的在线情况，根据实际需要运用 “摄像头”和“录屏”功能及时切换进行直播讲授。特别是在录屏功能中运用“画中画”的功能，可以同时实现录屏和视频，这样的时时在线讲解带给学生更多的真实感，相比录好的课件学生更爱看，参与性也更高，还运用了签到、举手、提问等功能与学生连线，实现了较好的互动，学生的热情度也颇高。