课程名称:园林设计
课程类型:专业核心课程
课程学时及学分:64/4
授课对象:2022级环境设计本科(大四)、2024级专升本
授课班级:220610201、220610202、220630203、220630204、220630205、220630206、220630207、220630208、240630201、240630202、240630203、240630204、240630205
授课教师:韩璐(副教授)、王灵娟(讲师)、薛茜元(讲师)、杨瑞(讲师)、马瑞琪(工艺美术师)
一、课程简介
园林设计是一门集工程、艺术、技术于一体的课程。它要求学生既要有科学设计的精神,又要有艺术创新的想像力,还要有精湛的技艺。本课程学习内容涉及园林风景构图的基本原理、各造园要素设计的艺术理论。通过本课程理论的学习和园林实地景观分析、园林艺术布局实践锻炼,提高学生对园林艺术的认知水平和园林设计的创作水平。
课程的目标:
(一)知识目标:掌握园林设计的基本原理、方法及规范,理解传统园林文化的核心内涵与现代绿色园林的设计理念。熟悉数字设计工具的操作逻辑,能运用数字技术解决园林设计中的建模、渲染、尺寸计算等问题。
(二)能力目标:具备独立完成园林设计方案的能力,能够熟练应用数字化工具进行表达与创新;具备综合运用绿色技术的能力,能在设计中合理配置乡土植物、设计生态设施,实现园林空间的生态与使用功能统一;具备团队协作与项目沟通能力,能在综合实践项目中承担角色任务,协调设计思路,完成从方案到落地的对接。
(三)价值观目标:在课程中形成对中华园林文化的认同感与自豪感,树立绿色发展理念与生态责任意识,培养文化自信与社会担当;养成创新思维与数字素养,适应园林行业数字化、智能化发展趋势,提升职业竞争力。
二、授课模块
本课程包括总论和各论两部分,总论内容包括园林绿地概述、园林规划设计的内容与步骤、园林规划设计的方法。各论内容包括综合公园、社区公园、专类公园、游园、城市广场、居住用地附属绿地、单位附属绿地、道路绿地、城市防护绿地。教学重点:园林绿地概述、园林规划设计得方法、综合公园、游园、专类公园。城市广场、居住用地附属绿地。
三、学生作品展示
作品名称:《禾下拾光--农耕文化主题公园设计》
设计者:穆雨
指导老师:韩璐(副教授)
设计说明:“禾下拾光” 以农耕文明的传承与新生为核心,串联 “春种、夏长、秋收、冬藏” 的自然时序脉络。整体设计秉持生态优先理念,将农耕美学与现代休闲需求结合,既保留田园质朴气息,又注入当代生活质感,让人们在禾下光影中重拾农耕记忆,感受文明传承的温度。

作品名称:《书径疗愈 映刻——时光康养口袋花园设计》
设计者:穆雨
指导老师:韩璐(副教授)
设计说明:本设计以 “书径疗愈、时光映刻” 为核心,聚焦都市人群身心舒缓需求,将阅读意境与康养功能融入口袋空间。设计提取书籍翻阅、文字肌理等元素,以蜿蜒步道模拟 “书径”,串联冥想静思区、绿植疗愈区、光影互动区三大模块。整体遵循 “小而精” 的口袋公园设计原则,以低干预手法融入城市肌理,将阅读的沉静与自然的疗愈相结合,打造一处可触摸时光、疗愈心灵的都市绿洲。

作品名称:《寻古·探今·启未——农耕文化主题游园设计》
设计者:王佳瑶
指导老师:韩璐(副教授)
设计说明:“寻古・探今・启未 —— 农耕文化主题游园” 以农耕文明的传承与演进为核心脉络,串联 “溯源古耕、乐享今农、创想未农” 三重体验维度。设计深挖传统农耕智慧,将耒耜农具、节气历法、梯田肌理等古耕元素转化为景观符号,整体空间以自然植被为基底,将文化展示、互动体验与生态康养融为一体,让游客在寻古之韵、探今之趣中,启悟农耕文明的未来可能,实现传统与现代、自然与人文的和谐共生。

作品名称:《口袋公园——园艺疗养公园设计》
设计者:王佳瑶
指导教师:韩璐(副教授)
设计说明:口袋公园 —— 园艺疗养公园以 “自然疗愈、园艺共情” 为核心,聚焦都市人群身心舒缓需求,将园艺景观与康养功能深度融合于紧凑空间。设计精选芳香花卉、药用绿植、触觉植被等多元植物,打造可观赏、可触摸、可参与的园艺体验区,搭配低矮花境、垂直绿墙、微型菜园等景观形式,营造层次丰富的自然氛围;同时设置园艺劳作台、休憩冥想角、生态科普牌,让人们在亲手栽种、修剪、采收的过程中释放压力,在草木清香与自然光影中舒缓身心。

作品名称:《农业观光园景观设计》
设计者:解雨欣
指导教师:薛茜元(讲师)
设计说明:本农业观光园以 “农旅融合、生态共生” 为核心,立足农业生产基底,融合观光体验、科普教育与休闲康养功能,构建兼具自然野趣与人文活力的景观空间。设计保留田园肌理,分区布局果蔬种植区、花卉观赏区、农事体验区与休闲休憩区,以生态步道串联各功能板块,搭配乡土植被与自然水景,还原质朴田园风貌。植入农耕文化展示、有机农业科普、果蔬采摘等互动场景,既延续农业生产本质,又满足游客亲近自然、体验农事的需求,同时融入低碳环保设计理念,实现生产、生态与休闲的有机统一,打造可游可赏、可学可玩的复合型农业观光景观,助力乡村文旅融合发展。

作品名称:《希望的田野——共享农田景观设计》
设计者:李明
指导教师:薛茜元(讲师)
设计说明:“希望的田野 —— 共享农田景观设计” 以 “共享农耕、共生美好” 为核心,聚焦都市人回归田园的需求,将农田景观与共享体验、生态教育深度融合。整体遵循 “生产优先、景观赋能” 原则,以低干预手法活化农田空间,让共享农耕成为连接人与自然、城市与乡村的纽带,在丰收的喜悦中传递对土地的敬畏与对生活的希望,打造可参与、可感知、可传承的复合型农田景观。

作品名称:《沁心疗愈园-口袋公园设计》
设计者:薛思琪
指导教师:薛茜元(讲师)
设计说明:设计 以 “自然沁心、疗愈身心” 为核心,聚焦都市人群减压需求,将亲自然景观与康养功能浓缩于城市缝隙空间。设计融入触觉感知区、冥想静思角与生态科普节点,让人们在草木清香、流水潺潺与自然光影中放松感官,缓解焦虑。整体遵循低干预、轻量化设计原则,以柔和色彩与自然材质融入城市肌理,打造一处治愈心灵、舒缓压力的都市微绿洲。

作品名称:《农耕文化公园设计》
设计者:陈秘
指导教师:杨瑞(讲师)
设计说明:本农耕文化公园设计以 “传承农耕文明、唤醒乡土记忆” 为核心,深度挖掘传统农耕文化内涵,将农事技艺、节气历法、五谷农耕、民俗风情等元素融入景观营造。整体设计秉持生态优先、以人为本理念,既保留田园质朴风貌,又传递农耕智慧,打造一处连接传统与现代、兼具文化传承与休闲功能的复合型农耕文化空间。

作品名称:《森语五感花园-城市公共空间景观设计》
设计者:石紫妍
指导教师:杨瑞(讲师)
设计说明:森语五感花园以自然疗愈为核心,聚焦全人群舒适体验,打造低干扰、亲自然的城市公共景观空间。设计以原生植被为基底,搭配乔灌草多层植物群落,引入溪流叠水、碎石步道,融入原木、石材等自然材质,营造静谧温润的森系氛围。

作品名称:《寰景农韵-农耕文化景观设计》
设计者:姚振杉
指导教师:杨瑞(讲师)
设计说明:设计” 以 “全景呈现农耕文明、多维体验乡土韵味” 为核心,立足地域农耕资源,将传统农耕智慧与现代景观美学深度融合。设计通过生态梯田、农耕雕塑群、民俗展示廊等景观载体,全景式再现农耕文明的发展脉络。整体以乡土植被为基底,运用生态材料兼顾文化传承、休闲体验与生态康养功能,打造一处可赏农景、可悟农理、可享农趣的复合型农耕文化景观空间。

作品名称:《以物为乐,忘情山水-农耕文化景观设计》
设计者:柴珊珊
指导教师:王灵娟(讲师)
设计说明:设计 以 “回归田园本真、畅享农耕之乐” 为核心,将传统农耕生活美学与自然山水意境深度融合。设计立足 “物” 之趣味,提取农具、作物、田垄等农耕元素,转化为景观节点与互动装置,搭配乡土植被与自然水景,还原山水间的田园风貌;划分农事体验区、田园休憩区、山水冥想区,以生态步道串联,让游客在播种采收、农具体验中感受劳作之乐,在田畔品茗、林下静思中体悟山水之幽。整体遵循 “师法自然、低干预设计” 原则,摒弃过度人工雕琢,以质朴材质与自然肌理构建沉浸式空间,让人们暂离喧嚣,在农耕之趣与山水之美中忘情释怀,重拾与自然共生的本真快乐。

作品名称:《新汇时光农业观光园景观设计》
设计者:赵欣彤
指导教师:王灵娟(讲师)
设计说明:“新汇时光农业观光园” 以 “农旅融合、寓农于乐” 为核心,立足农业生产本底,串联观光体验、科普教育与休闲康养多元功能。设计将农耕文化与现代农业科技融入景观,搭配竹木、石材等乡土材质构建休憩节点与文化长廊。整体遵循生态优先原则,通过季相植物营造层次丰富的田园风貌,实现生产、观光与文化传承的有机统一,打造一处可赏乡景、可悟农理、可享农趣的复合型农业观光空间,留存时光里的田园记忆。

作品名称:《归田-基于农业与发展关系的景观设计》
设计者:陈玉欣
指导教师:王灵娟(讲师)
设计说明:设计 以 “农业回归、城乡共生” 为核心,聚焦农业生产与生态发展、城乡融合的辩证关系。设计以 “归田” 为理念,既让都市人回归田园、亲历农耕,唤醒对土地的敬畏;又通过生态修复、低碳技术应用,实现农业生产与生态保护的协同发展,构建 “生产 - 生态 - 生活” 三位一体的景观空间。整体设计平衡农业实用性与景观观赏性,打造一处连接城乡、传承农耕智慧、助力可持续发展的复合型农业景观,诠释农业与发展的和谐共生之道。

作品名称:《森居未来—城市绿地景观设计》
设计者:唐维莫
指导教师:马瑞琪(工艺美术师)
设计说明:此设计为当地的群众打造一个休闲康养的生态公园。老年活动场地、乔灌木四季植物搭配,满足人们的各种需求。为人们提供一个野外聚会、户外运动运动、散步、舒展身心的场地。以简洁、大方、便民;美化环境;体现建筑设计风格为原则,使绿化和建筑相互融合,相辅相成。设计方向主要以“人与自然” 为主题思想,从关注绿化景观转移到关注到绿化景观的使用者上来,以设计出更人性化、使用更便利、使人愉悦的绿化景观为重要目标的设计思想。

作品名称:《花漾养真园—康养花园景观设计》
设计者:樊子璇
指导教师:马瑞琪(工艺美术师)
设计说明:“花漾养真园 — 康养花园景观设计” 以 “花漾疗愈、养真归心” 为核心,聚焦全龄段人群身心康养需求,将花卉景观与康养功能深度融入自然空间。设计精选芳香疗愈花卉、药用绿植、季相花木,构建层次丰富的花境、花廊与垂直绿墙,通过视觉、嗅觉、触觉的多维感官体验舒缓身心;搭配缓坡步道、无障碍休憩平台、冥想静思角,融入园艺劳作区与生态科普节点,让人们在赏花、护花、品花中释放压力,在自然光影与草木清香中回归本真。

作品名称:《疗养花园景观设计》
设计者:雷雨瑶
指导教师:马瑞琪(工艺美术师)
设计说明:疗养花园景观设计以 “自然疗愈、身心共生” 为核心,聚焦康复人群与都市减压群体的康养需求,将生态景观与疗愈功能深度融合。整体遵循低干预、亲自然原则,以柔和色彩与自然材质营造静谧安全的氛围,兼顾生态涵养与人文关怀,打造一处疗愈心灵、滋养身心的复合型康养空间。

