为深入贯彻落实学校应用型人才培养定位，持续推进专业内涵建设与教育教学改革，2026年7月7日下午，人文与艺术学部设计系召开环境设计专业2026版人才培养方案论证会。设计系副主任吴迪主持会议，学科带头人张子儒，骨干教师闫鹏飞、刘玉娟、韩璐参加会议。会议特别邀请西安工程大学环境设计系李轲主任、陕西科技大学环境设计系房琳栋主任、西安大典景观工程有限责任公司总经理李济通先生担任校外论证专家。
论证会以专业汇报与专家质询相结合的方式展开。会上，环境设计专业负责人（由学科带头人张子儒代表）从修订背景、修订思路、课程体系优化、实践教学改革及专业特色打造等方面，就2026版人才培养方案进行了系统汇报。专业团队在前期广泛调研行业企业、兄弟院校和毕业生的基础上，紧扣数智时代发展需求，强化“应用型”培养导向，将项目式教学、产教融合、AI辅助设计等要素系统融入课程体系，尤其结合环境设计行业数字化转型趋势，对空间设计、材料工艺、数字表现等核心课程模块进行了重点优化，充分体现了专业对学校应用型人才培养定位的深入落实。
三位论证专家认真听取了汇报，围绕培养目标的科学性、课程体系对毕业要求的支撑度、实践教学的可操作性、专业方向的区分度等重点问题进行了深入质询，并就培养方案文本的规范性、学时学分核算的准确性、课程矩阵的逻辑性等细节提出了具体修改意见。李轲主任结合西安工程大学环境设计专业的建设经验，建议进一步强化校企协同育人机制，增加真实项目驱动的实践教学环节，并突出地域文化特色与数字技术的融合。
房琳栋主任从课程体系与行业标准对接的角度，提出应加强工程基础与设计创新的衔接，优化核心课程的学时分配。李济通总经理立足企业用人需求，强调实践课程应更具针对性和操作性，建议引入实际景观工程案例，提升学生解决实际问题的能力。各位专家也分别就课程衔接、实践平台建设等问题进行了补充讨论，形成了一致改进方向。
会议贯彻罗云校长关于人才培养方案修订的重要指示精神。罗云校长曾强调，人才培养方案是人才培养工程的顶层设计，是组织实施教学的基本依据，修订工作必须准确把握应用型人才培养的核心要义，从知识传授转向知识应用能力的培养，让学生在“用中学、学中用”；同时要严格对标教育部本科专业类教学质量国家标准，彰显学校办学特色，并切实落实系院负责人作为人才培养质量第一责任人的职责。系主任吴迪在总结中表示，设计系将严格遵循罗云校长的指示精神，对照国标和专家意见，组织团队逐条整改、持续优化，确保2026版人才培养方案高质量定稿并有效落地。
本次论证会内容充实、研讨深入，既是环境设计专业人才培养方案的集中评审，也是一次教育教学改革的思想碰撞。设计系将根据专家意见进一步完善方案，突出校本特色和专业辨识度，为培养高素质复合型应用型环境设计人才提供坚实保障。